Crear+página+facebook

==**Creación de una página en Facebook. ** ==

Facebook es una red social, basada en conexiones de gente real. Podemos encontrar distintos servicios que nos ofrece:
 * Breve descripción y objetivos de aprendizaje. **

1.- Amigos, podemos localizar amigos bien porque hayamos perdido el contacto o bien agregarlos nuevos e intercambiar mensajes y fotos. 2.- Grupos y Páginas, se pueden crear o unirse a grupos ya creados por otros usuarios en los que se comparten intereses comunes. 3.- Muro, el espacio en el que tus amigos pueden escribirte mensajes, vídeos etc 4.- Regalos, son pequeños iconos con mensaje. Las páginas de FB permiten crear foros y agregar pestañas para temas específicos. El objetivo de esta actividad es debatir los temas que se incluirán en la página y ordenarlos para una buena presentación.

**Tareas a desarrollar y producto de esta tarea. ** La **Tarea 9** es crear una página FB, agregar una pestaña para un tema relacionado con Ciencias Agropecuarias y un foro de debate, compartirlo con tutor del taller y hacerlo público. **Procesos o métodos de trabajo: ** En Facebook: Inicio - Ver más - Anuncios y páginas 

Cada participante leerá sobre el tema en Recursos Didácticos o buscará información en internet. <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">En pestaña //<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Discusión //<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"> de esta página o en Chat de su Escritorio Virtual cada grupo discutirá sobre que tema incluirán en la página, luego el líder del grupo creará la página, gestionará administradores (integrantes del grupo) y permisos, finalmente, el grupo desarrollará la página, implementando un foro y una nueva pestaña. **<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Recursos didácticos: ** Ventajas de página sobre grupos Facebook Navegador de Facebook Añadir aplicaciones [|Otra aplicación interesante] Ejemplo de página de Facebook

**<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Autoevaluación. **Evalúe su participación en **//Acciones -Cambios Recientes - Usuario//**